Sejarah SPM Kertas 3 Bab 1

Tajuk Umum Tugasan

TAJUK  7.0  -  TAMADUN AWAL MANUSIA.

( Merujuk tema 7 Huraian Sukatan Pelajaran dan buku teks Sejarah Tingkatan 4 Bab 1)

Berdasarkan tajuk di atas calon dikehendaki melaksanakan tugasan berikut  ;

I.              Membuat rujukan untuk mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber seperti buku teks, buku ilmiah, akhbar, majalah, risalah, internet dan lain-lain.

II.         Pada hari peperiksaan, calon dibenarkan membawa masuk buku teks, buku

            ilmiah dan bahan bercetak yang berkaitan ke dalam bilik peperiksaan.

III.        Bahan tersebut boleh digunakan sebagai rujukan untuk menjawab soalan.

TAJUK 7.0 – TAMADUN AWAL MANUSIA

Tema/Tajuk  :  7.1  Bab 1 Tingkatan 4

Soalan  :

Pembentukan tamadun awal manusia telah menyumbangkan pelbagai kemajuan pada dunia. Bincangkan.

Peringatan ;

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format	Aspek	Perincian	Markah Penuh
Pengenalan	Memahami kehendak tugasan soalan	1.  Pengenalan Jelaskan secara ringkas tentang konsep tamadun.	5 markah
Isi dan Huraian	Memahami ciri-ciri tamadun awal dunia.	2.  Ciri-ciri tamadun awal Terangkan ciri-ciri tamadun awal dunia iaitu ; (a)   Mesopotamia ( 15 M ) (b)   Mesir Purba   ( 15 M )	30 markah
	Menganalisis sumbangan tamadun awal dunia.	3.  Sumbangan tamadun awal dunia Terangkan sumbangan tamadun awal dunia.	15 markah
	Mengaplikasi matlamat Malaysia sebagai sebuah negara yang maju.	4.  Langkah ke arah matlamat Malaysia sebagai negara yang maju pada tahun 2020. Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang maju pada tahun 2020.	15 markah
	Menilai kejayaan Malaysia dalam usaha menjadi masyarakat bertamadun tinggi	5.  Kejayaan Malaysia dalam usaha meningkatkan tamadun. Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh negara kita dalam usaha menjadi masyarakat yang bertamadun tinggi.	10 markah

Format	Aspek	Perincian	Markah Penuh
	Mencipta/menjana idea usaha-usaha Malaysia ke arah menghadapi cabaran menjadi negara yang maju pada tahun 2020.	6.  Cabaran dan langkah untuk mewujudkan negara maju pada tahun 2020. (a)  Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia untuk menjadi negara yang maju pada tahun 2020. ( 5 M ) (b)  Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas.   ( 5M )	15 markah
	Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme daripada kemajuan tamadun dunia.	7.  Nilai-nilai murni daripada tamadun awal dunia. Nyatakan nilai-nilai murni atau iktibar yang diperoleh daripada tamadun awal dunia demi kemajuan negara kita.	10 markah
Kesimpulan	Merumus secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.	8.  Rumusan (a)  Pengetahuan yang diperoleh. (b)  Iktibar kepada diri, bangsa       dan negara. (c)  Harapan untuk masa depan        negara Malaysia supaya lebih       cemerlang.	5 markah

Cadangan Soalan Kertas 1249/3

Soalan  :

Pembentukan tamadun awal manusia telah menyumbangkan pelbagai kemajuan pada dunia.  Bincangkan.

Soalan	Isi dan Huraian	Markah
1	Pengenalan / Konsep tamadun Perkataan arab iaitu mudun dan madain. Madana mempuyai dua maksud iaitu tinggi budi bahasa dan pembukaan bandar. Bahasa Inggeris iaitu civilization yang berasal daripada bahasa Greek iaitu civitas yang bermaksud bandar. Bermaksud peradaban. (Dari segi Barat ) - pembangunan lahiriah terutamanya dalam hal-hal kebudayaan( penulisan, undang-undang, kesenian dan pembandaran. Sarjana Barat – Gordon Childe, Darcy Riberio dan R.A. Buchanan (Dari segi Islam) – pembangunan lahiriah dan rohaniah. Sarjana Islam – Syed Naquib al-Attas dan Sarjana Barat – Richard Sullivan Ibnu Khaldun – dalam karyanya Muqaddimahmenggunakan istilah umran (tanah yang didiami secara tetap) dan istilah hadarah (hidup di bandar).	5
2	Ciri-ciri tamadun awal (a)  Mesopotamia ada negara kota Negara kota terbahagi kepada kawasan utama iaitu pusat kota, tembok kota, luar kota dan pelabuhan. Setiap Negara kota ada kubu pertahanan Pelbagai pintu gerbang menunjukkan kekayaan Dalam kota terdapat istana/ rumah kediaman/ rumah ibadat/ rumah kedai/ pasar/ jalan yang lurus dan lebar. Pusat kota ialah rumah ibadat. Setiap kota ada unit politik dan agama tersendiri. Jalan laut, bandar atau negara menghubungkan wilayah di sekitarnya. Jalan Sumeria dan kota Mari. terbahagi kepada golongan pemerintah dan golongan rakyat. Pemerintah – raja,ketua, pendeta, ketua tentera dan golongan bangsawan. Rakyat terbahagi kepada dua iaitu rakyat bebas dan hamba. Rakyat bebas- petani, artisan, pedagang dan hamba. bentuk teokrasi raja dianggap tuhan/ wakil tuhan/ pemilik negara kota. Masyarakat Mesopotamia tidak menyembah tuhan mereka. Kecuali Raja Naramsin memaksa penduduk Akkad menyembahnya. Digelar Raja Empat Penjuru Alam. Raja sebagai ketua pentadbir/ ketua tentera/ ketua pendeta. lebihan hasil pertanian, meninggalkan pekerjaan dari petani ke peniaga. Perdagangan amat penting Tidak menghasilkan bahan mentah Barangan yang dibawa masuk seperti logam, kayu kayan, emas, dan perak. Pengusaha/ pembuat tekstil Barang tembikar Alat keperluan harian Tukang rumah untuk rumah kediaman yang banyak tulisan bergambar berbentuk symbol dikenali cuneiform berbentuk pepaku Raja sebagai ketua agama. Raja berkuasa melantik ahli keluarga diraja memegang jawatan di ziggurat. Fungsi ziggurat sebagai pusat ibadat, pusat perdagangan dan pusat penyimpanan khazanah negara. (b)  Mesir Purba ada nome atau daerah pusat pentadbiran bermula di Thinis berhampiran sungai Nil kemudian ke Bandar Thebes. Bandar penting seperti Heliopolis, Fayoum dan Abydos. Bandar adalah tempat kediaman firaun. Pusat pemerintahan Pelabuhan penting Pusat keagamaan Pusat tumpuan penduduk. Firaun adalah raja berkuasa mutlak dan dianggap suci. Jawatan firaun diwarisi turun-temurun. Firaun dianggap jelmaan Tuhan Horus. Firaun digelar Raja Matahari, anak tuhan Matahari Amon-Re. Firaun juga ketua pendeta, pemilik tanah, ketua hakim dan ketua pahlawan. Golongan rakyat bebas- petani, pedagang dan artisan. Lapisan bawah- hamba. Diterajui oleh firaun. Golongan bangsawan – menjalankan pentadbiran,menjaga keamanan, mengurus dan mengagihkan penghasilan makanan. Golongan bangsawan – pegawai, penasihat dan gabenor. Rakyat terbahagi kepada dua iaitu rakyat bebas dan hamba. Rakyat bebas- petani, artisan, pedagang dan hamba. Rahib mentadbir hal keagamaan Jurutulis – menulis rekod kerajaan. Wanita memiliki status yang tinggi. Firaun Hathepshut Penenunan pembuatan tembikar tekstil kertas perlombongan emas pengangkutan air pelabuhan-pelabuhan seperti Thebes, Memphis, Fayoum dan Heliopolis. tulisan kombinasi gambar dan simbol dikenali hieroglif berkembang dari hieroglif, hieratik dan demotic. Percaya kepada konsep   politeisme tuhan mesir dikait dengan unsur alam seperti Re (Tuhan Matahari), Ra-Atum(Tuhan Langit) dan Amun(Tuhan Angin). Percaya kehidupan selepas mati. Mayat disimpan dan dijaga dengan baik Keperluan selepas mati ditanam bersama mayat Mayat disolek dan dipakaikan alat kebesaran	15 15
3	Sumbangan tamadun awal dunia Kod Undang-undang Hammurabi. Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan. Hukuman dan denda setimpal dengan kesalahan. Berbeza mengikut susun lapis masyarakat. Mengandungi 282 undang-undang. Dipahat pada tembok dan tiang besar. Menjadi dasar perundangan dalam tamadun Mesopotamia. Berjaya elak permasalahan di kalangan masyarakat. Mengukuhkan sistem organisasi dalam kehidupan masyarakat. Membantu peradaban Mesopotamia bertahan dalam jangka masa yang panjang. Seorang bangsawan patah tangan bangsawan lain, tulangnya akan dipatahkan. Seorang bangsawan cedera mata /patah tangan rakyat biasa, bangsawan didenda satu wang perak. Sistem tulisan. Melahirkan jurutulis. Jurutulis membolehkan urusan pentadbiran dan perniagaan dicatat agar dapat direkodkan. Dalam perdagangan, urusan jual beli ada resit, nota dan surat kredit. Melahirkan tradisi kesusasteraan. Contoh epik Gilgamesh. Epik mengandungi falsafah dan cara hidup. Ilmu astronomi. Ilmu matematik. Penciptaan kalendar berasaskan sistem solar. Katalog 500 jenis ubat-ubatan dan sampel penggunaannya. Penciptaan roda. Digunakan untuk peperangan / aman. Penciptaan kincir air. Untuk mengalirkan air ke kawasan tandus / meningkatkan hasil pertanian/mengawal banjir. Kapal layar. Pengangkutan beroda. Mampu menguasai jalan darat / jalan laut. Mampu berhubung dengan wilayah India /wilayah kawasan laut Mediterranean. Cara membuat batu bata daripada tanah liat. Mencipta arca / tiang batu. Contoh patung Raja Gudea. Seni bina zigurat. Mewujudkan empayar pertama di dunia semasa kerajaan Akkad. Raja Sargon berjaya menakluk dan menyatukan wilayah-wilayah kerajaan Sumeria di selatan Mesopotamia. Pembentukan masyarakat yang berestetika. Seni bina piramid. Teknik pembinaan bangunan menggunakan batu bata. Mencipta kertas menggunakan pokok papyrus. Penciptaan kertas memudahkan penyimpanan. Sistem hieroglif. Sistem pendidikan untuk kanak-kanak. Institut pendidikan diuruskan oleh rumah ibadat. Pendidikan bertujuan melahirkan pegawai kerajaan. Ilmu geometri, matematik dan sains. Pengawalan air sungai Nil. Melahirkan pengamal perubatan. Proses memumiakan mayat. Pengawalan aliran air Sungai Nil. Perkembangan ilmu matematik. Mencipta system pengairan. Pembinaan tembok pengairan. Pembinaan terusan. Sistem calendar 365 hari. Percaya kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan. Konsep anak syurga sistem pemerintahan monarki gelaran raja ke maharaja pembinaan sistem pengairan terusan untuk mengelakkan banjir teknologi pembajakan penciptaan cangkul dan sabit sistem tulisan ideogram berkembang secara evolusi Mengamalkan pemujaan roh nenek moyang Menyembah tuhan syurga (shang-ti) dan tuhan bumi (Tu). Melakukan penyembahan terhadap sungai, bukit dan gunung. Upacara penyembahan melibatkan permainan muzik, tarian dan upacara korban. Upacara penyembahan diketuai oleh golongan bomoh. Mempercayai ramalan. Upacara penilikan / ramalan menggunakan tulangoracle. Mempercayai konsep Yin dan Yang. Mempercayai konsep Feng Hsui. Falsafah perang Sun Tzu, karyanya ialah The art of war. Sistem calendar 30 hari sebulan 360 hari setahun. Perancangan bandar. Pemahaman tentang ilmu geometri, kesenian dan matematik. Peningkatan mutu bahan binaan. Pembinaan batu bata menggunakan pembakaran suhu yang tinggi. Sifat keterbukaan. Membuat hubungan dan bertukar pandangan dengan pihak lain. Hubungan dengan pihak lain membolehkan pertukaran teknologi. Kesesuaian pengaruh dari luar dengan keadaan dan suasana tempatan. Keamanan dan kedamaian menjadi tunjang kekuatan sesebuah bangsa.	15
4	Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang maju pada tahun 2020. 1.     Menguasai ilmu pengetahuan 2.     Menguasai kemahiran 3.     Menjamin keamanan dan kedaulatan negara 4.     Mengekalkan perpaduan kaum 5.     Mengukuhkan jati diri bangsa Malaysia 6.      Kreatif dan inovatif 7.     Menggalakkan pelaburan asing 8.     Memperkukuhkan pusat kewangan 9.     Menaik taraf infrastuktur 10.  Menambah tenaga mahir 11.  Mewujudkan perdagangan bebas 12.  Meningkatkan kecekapan pentadbiran kerajaan 13.  Mengurangkan karenah birokrasi 14.  Memberikan bantuan modal 15.  Meningkatkan teknologi ICT 16.  Peningkatan pendidikan 17.  Perlu pembaharuan 18.  Pengangkutan 19.  Perhubungan 20.  Kesihatan 21.  Memajukan pertahanan 22.  Mengadakan pertukaran teknologi 23.  Menarik pelabur asing 24.  Dihantar belajar ke luar Negara 25.  Program galak rakyat 26.  Memajukan pelancongan (mana-mana yang munasabah)	15
5	Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh negara kita dalam usaha menjadi masyarakat yang bertamadun tinggi Pendidikan 1.       Hubungan pendidikan bermutu 2.       Pusat kecemerlangan pendidikan 3.        Unversiti berkembar dengan universiti  terkenal di luar negara 4.       Membina universiti di setiap negeri di Malaysia Pelancongan 5.       Pengiktirafan UNESCO Perindustrian 6.       Pembuatan otomobil/indusri berat 7.       Menyediakan zon perdagangan bebas 8.       Sektor perkilangan 9.        Industri elektronik 10.     Pembangunan wilayah pembangunan ekonomi (NCER/ECER/WPI) 11.     Koridor raya multimedia 12.     Penganjuran sukan antarabangsa Pusat Kewangan 13.     Pusat kewangan Islam 14.     Pusat kewangan 15.     Pusat tumpuan ekonomi 16.     Pelopor hub halal dunia 17.     System bank pusat kukuh Pertanian 18.     Pengeluar komoditi dunia (koko/getah/kelpa sawit) 19.     Bioteknologi 20.     Menjadikan pertanian satu industri 21.     Pusat pengeluaran herba Perlombongan 22.     Petrokimia 23.     Pelaburan dalam petroleum di luar negara Sistem pengangkutan dan perhubungan 24.     Pengangkutan tambang murah 25.     Perkhidmatan cemerlang peringkat dunia 26.     Industry perkapalan 27.     Industry pembuatan kapal 28.     Sumber asli 29.     Eksport 30.     Gejala sosial 31.     Masalah kemiskinan 32.     Kadar pengangguran tinggi 33.     Teknologi rendah (mana-mana yang munasabah)	10
6	Cabaran dan langkah untuk mewujudkan negara maju pada tahun 2020 A)    Cabaran Kewangan: 1.     Kekurangan modal 2.     Nilai mata wang turun naik/spekulasi Pelaburan: 3.     Kejatuhan pasaran saham 4.     Pelabur berpindah ke negara lain 5.     Masalah menarik pelabur asing Teknologi 6.     Teknologi masih rendah 7.     Masih bergantung kepada teknologi luar Globalisasi 8.     Pengiktirafan oleh negara-negara maju 9.     Persaingan dengan negara maju 10.  Salah guna laman sesawang Pasaran 11.  Menembusi pasaran antarabangsa 12.  Pasaran terhad 13.  Tekanan/sekatan negara maju Tenaga kerja 14.  Kurang mahir 15.  Bergantung kepada negara luar 16.  Ramai tenaga mahir 17.  Kurang pengetahuan Gejala sosial 18.  Keruntuhan ahklak 19.  Dadah 20.  Nilai-nilai kemanusiaan pudar B)    Langkah Penguasaan ilmu 21.  Menjadi hubungan pendidikan 22.  Mengubahsuai kurikulum untuk memenuhi keperluan semasa 23.  Pendidikan sepanjang hayat 24.  Melahirkan modal insan 25.  Pendidikan maya 26.  Pendidikan ke luar negara Kemahiran 27.  Penguasaan ICT 28.  Memperkukuhkan perpaduan rakyat 29.  Meneroka teknologi baru 30.  Meningkatkan R&D 31.  Memastikan Wawasan 2020 dicapai 32.  Konsep 1 Malaysia 33.  Meneruskan dasar ekonomi baru 34.  Meningkatkan mutu pendidikan 35.  Memperkukuhkan peranan negara sebagai hub halal 36.  Meneroka pasaran baru 37.  Menjadikan minda rakyat kelas pertama 38.  Menjadi pusat kecemerlangan ilmu	5 5
7	7. Nilai-nilai murni daripada tamadun awal dunia. Nilai-nilai murni kerjasama/ perpaduan kegigihan/kesunggiuhan bekerja/ rajin bekerja jati diri kebijaksanaan pemimpin berdaya saing pembangunan dan penyelidikan penguasaan ilmu pengetahuan berkemahiran memanfaatkan kurniaan Tuhan bersifat inovatif dan reaktif bersifat kreatif cekal pentadbiran teratur berani bercita-cita/ berwawasan	10
8	8.  Rumusan pengetahuan yang diperoleh kepada diri, bangsa dan Negara cx faktor perdagangan persahabatan mencapai hasrat wawasan 2020	5